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4年生 英語探究クラス
４学年の小林です。
本日は4学年英語探究クラスについてお話しします。
少人数のクラスのため、子どもたちは日々伸び伸びと学び、クラスは自分の意見も言いやすい和やかな雰囲気です。
まずは”How the world works”の導入部分である「都市と農村の違い」について、マインドマップを使って子どもたちの先行知識を確認しました。自分たちが知っている情報を、自分たちの知っている単語でどんどん書き進めていました。友だちの書いた答えをよく見て、同じ答えを書かないように、そして、友だちの答えをまた別の友だちの答えに繋げていきました。(connection) このようにして、多角的に深く物を考えていく力が付いていきます。
英語探究クラスの素晴らしい点は、通常母国語で物事を深く追求し、思考力を深めていくところを英語でできるだけ考え、表現していくことにあります。小さい頃より、２つの言語で考え、行動できるなんて、人間の幅が広がりますね！
発想がどんどん膨らみ、最後にはホワイトボードいっぱいになりました！！！
その後発展させたバージョンでは、ベン図を使って、共通点や相違点もまとめました。
Thinking toolsを有効に使って、考えをまとめていきます。
4学年3学期の授業ということもあり、今まで蓄積していた子どもたちの力(蕾)が、パッと花開いたようでした。思考力も英語力も、すぐには身に付いたと分かりづらいものです。日々の積み重ねの成果が現れた瞬間で、子どもたちの成長を感じられた嬉しい瞬間でした。
学校見学等、随時受け付けております。
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