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みなさんこんにちは。 数学科の祖父江です。 今回は、7年生と8年生の数学の学習の様子をお伝えします。 前回のブログにあるように、8年生では、現実社会のデータとして、気象庁の公表している気象データを実際に分析し、考察をまとめる課題にチャレンジしました。 グループに分かれて分析するデータソースを決め、各自で実際にデータの分析 …