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［PYP］笑顔いっぱいの運動会
3年生 学年競技決めについて
先日、運動会が無事に終わりました。
今年度の3年生の学年競技では、「障害物競走（Obstacle course）」を行いました。
今回の記事では、どのような流れで、学年競技の内容が決まり、本番を過ごしたのかを紹介します。
まず、各クラスで競技決め係を選出しました。
最初の集まりでは、「どういうめあてで運動会をやるのか？」「どんな競技をやるのか？」という問いのもと、学年での運動会のめあてと、それに合わせた学年競技を決めました。
めあては、「①ぜんいんがさんかできる ②けがをしない ③自分たちも見ている人もたのしめる ④ぜんいんときょうりょくして作り上げる！」の４つと決まりました。
学年競技はこれらのめあてに合わせて、話し合いながら決めて行きます。
子どもたちは、「２人組でやる競技にしたら協力できるよね」「普通のバトンだと見ている人もつまらないから、バランスボールにしよう！」などさまざまな視点から意見を出していきます。
話し合いを重ね、最終的には「障害物競走」に決まりました。
さて、2回目の集まりでは、「具体的にどういう競技をやるのか？」「どういう道具が必要なのか？」について考えていきました。
通販用のカタログやインターネットの通販サイトとにらめっこをしながら、４つのめあてに合った競技と道具を選んでいきました。
またその際に、子どもたちの中から自発的に「クラスの皆への競技の説明は私たちがやってもいい？」という言葉が出てきており、主体性をもって運動会準備に臨んでいる姿が見られました。
学年練習では、競技決め係が中心になって道具の用意や、競技の説明とお手本を見せていました。
苦労しながらも、「みんな楽しかったと言ってくれて、よかった」と本番に向けて充足感をもっていました。
運動会当日、保健委員会の４・5年生が手の消毒をしてくれます。
少々緊張した面持ちで、除菌をしてもらいました。
いよいよ始まります。競技決め係の用意した原稿のアナウンスと共に、入場しました。
クラス対抗ということで、応援の熱気は高まるばかりです。
仲間を鼓舞するため、みんな全力で声をかけ続けています。
バトン代わりのビーチボールを抱えて走ります。
さまざまな障害物を２人組バディで協力して、次々と乗り越えていきます！
本番は、大成功!
体育委員会や他の委員会の４・5年生の力を借りながら、なんとか無事に全員ゴールすることができました。
負けたチームも勝ったチームも、お互いの健闘を祝福しながらの退場となりました。
運動会の翌々日、学年競技決め係のリーダーさんにインタビューをしました。
「責任を感じて大変だったけど、代表という立場になれて嬉しかった。大変だったことは、周りの人に指示を出すこと。意識したことは、運動会のめあてと学年のめあてを達成すること。自分はめあてを達成できたと思うけど、周りのみんながどう思うか知りたい。来年4年生になったら代表委員になって、これまでの代表委員のように学校をもっと良くしていきたい。」
と非常に充実した様子でした。
3年生は7月にフィールドワークを控えています。
今回の運動会を足掛かりにして、全員の成長に繋げていきます。
