新着情報
２年生算数
こんにちは。2学年担当の砂山です。
本日は、2学年算数の授業の様子をお伝えします。
算数では、「九九」と「長さ」の単元を組み合わせた学習活動に取り組みました。
子どもたちは、引いた九九カード（例：6×4）をもとに、答えの値（24）cmに近い長さのものを、教室の中から探しました。
「このえんぴつは何cmくらいかな？」「机の横は長すぎるかも」など、まずは目で見て長さを予想し、その後定規を使って実際に測って確かめました。予想と結果を比べながら考える姿が多く見られ、数の大きさを感覚的にとらえようとする様子が印象的でした。
九九で求めた数を、長さ（cm）という具体的な量と結びつけることで、計算が「答えを出して終わり」ではなく、身の回りの中で使えるものとして実感できる学習となりました。また、測り直したり、友だちと協力したりしながら、より正確に考えようとする姿から、算数的な見方・考え方の広がりも感じられました。
活動の様子を、一部ですが掲載します。子どもたちが楽しみながら学ぶ姿を、ぜひご覧ください。
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