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2学年 フィールドワーク

こんにちは。
入試募集広報部の石川です。
本日は、2年生のフィールドワークについてお伝えします。

 

望小学校では、1年生から宿泊を伴うフィールドワークを実施しています。
2年生となった子どもたちは、2回目のフィールドワークです。
いつもとは違う環境での学習や生活を通して、社会性や協調性、責任感を育みます。

また、フィールドワークは宿泊だけでなく、探究の授業を深める場でもあります。
教室で行う探究だけではなく、実際に見て・聞いて・感じて、全身を使った探究活動をすることで学ぶ楽しさや意欲に繋がっていきます。

 

2年生は、Sharing the planetで

「にんげんと どうぶつは しぜんを きょうゆうしている。」

「Humans and animals share nature.」

について学びました。

 

フィールドワークでは、栃木県立博物館と那須平成の森へ行き、人間と動物がどのように自然で暮らしているのかを探究してきました。

栃木県立博物館では、自然にはどのような動物がいるのか、その動物はどのように暮らしているのかを展示品や剥製を見たり、説明書きなどを読んだりして学びました。
実際の森が再現されている展示、動物の鳴き声が聞けるもの、たくさんの種類の剝製。
子どもたちは目をキラキラさせながら、博物館をまわっていました。

那須平成の森では、自然にはどのような植物があるのか、実際に動物たちが住んでいるところはどこなのかを体感しました。
初めて見る植物や動物たちが森で生活した跡に子どもたちは大興奮!!
特に、「クマの爪痕」が残っている木を実際に見たことで、人間も出入りする森で動物も過ごしていることを学ぶことができました。

それぞれの施設で、他にも自然に住んでいる動物や植物について学ぶとともに、人間として自然をどのようにしていくことが大切なのか、動物と共生するにはどうしたらいいのかを探究することができました。

さらに、バス移動や宿泊でも子どもたちのすてきな笑顔と成長が見られました。

 

学校に戻ってからの探究の学習では、人間と動物が同じ自然で過ごせるための工夫を探し、ポスターにしました。
フィールドワークで学んだこと、培ったこと、成長したことを生かしていけるといいなと感じています。

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