2年生音楽　くりかえしを見つけよう

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2025.02.26

こんにちは。募集広報部の石川です。
本日は、2年生の音楽の授業の様子についてお伝えします。

2年生の音楽では、「くりかえしを見つけよう」という単元で、音楽における❛❛くりかえし❜❜について学びます。
❛❛くりかえし❜❜をキーワードに、歌の中やリズムの中から探す活動を通し、子どもたちは❛❛くりかえし❜❜について理解を深めていきました。
そして、子どもたち1人1人が、❛❛くりかえし❜❜を使いリズムを作る活動もしました。
6枚のリズムが書いてあるカードを提示し、その中から4枚を選び、かつ、❛❛くりかえし❜❜を使ってリズムを作ります。

自分の手を使ってリズムを打ちながら、
「ここをくりかえしにすると面白いかも！」
「このリズムすごく難しいよ～」
など、思い思いの❛❛くりかえし❜❜のあるリズムを作っていました。

そのあと、友達とリズムの見せ合いをして、自分とは違うリズムを探しました。
「ちょっと似てるかも！」
「くりかえしにしたリズム、私と一緒だ！」
と、友達のリズムを見てさらに❛❛くりかえし❜❜について理解を深めました。

そして、自分で作ったリズムを小太鼓を使って演奏してみました。

みんなの前で演奏し、聴いている子どもたちにはどこが❛❛くりかえし❜❜なのかを探してもらう活動もしました。
自分が作ったものを演奏できて、子どもたちは嬉しそうにしていました。

ここからまた、鑑賞の授業の中で❛❛くりかえし❜❜を探していきます。
最近では、授業が始まると
「今日はなんのくりかえしを見つけるの？」
「くりかえしやるよね！」
と、子どもたちは❛❛くりかえし❜❜について少しずつ理解しているなと感じています。
ただ覚えるだけではなく、活動を通して楽しく学んでいけるような授業をこれからも心がけていきたいです。