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ギネス記録に挑戦
４学年の大坪です。
4年生では、宿題として自主学習に取り組んでいます。
自分の興味・関心のあるテーマについて、調査したり考えたりし、ノートにまとめています。
ある日、1冊のノートに「休み時間に挑戦できそうなギネス記録」と書かれていました。
それを見た他の児童が、「1分間でどれだけ鉛筆を立てられるか」に家族で挑戦したと報告してくれました。
家族で盛り上がった様子を聞いたクラスの児童たちからも、次々と「やってみたい！」という声が上がりました。
ギネス記録は51本。
クラス全員で挑戦してみたところ、多い子でも15本程度。
これは悔しい…！
望小の子どもたちは探究心の塊です。
どんな鉛筆が立てやすいのか、どう並べれば良いのか、スタート前の準備をどうするか、姿勢は…など、湧き出てくる疑問を次々と解決し、アドバイスし合います。
疑問、仮説、検証、結果、考察、そしてまた疑問…。これぞ探究サイクル。
最後には31本の最高記録が出ました。
次は学校全体を巻き込んで、大会を開こうと企んでいるようです。
誰かの興味・関心が、他の人の好奇心をくすぐり、学びへと繋がります。
学びの輪が大きく広がっていくといいですね
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